课题研究选题：从现象到问题的四步论证法 | 新网师学习
作为一线教师，我们在课题研究的起点常常陷入两难：要么觉得身边都是小事，没什么好研究的，要么盯着热门政策方向却不知如何落地，最终导致选题不是空泛无物，就是脱离实践。胡新颖老师在课题研究课程第一讲中，以20多年的教研经验为基础，用接地气的案例、可操作的方法打破了课
几何画板
“GGB这么好，考试不能用”的论调驳斥
本来不想再和那些不太懂或根本不懂GGB、网络画板或几何画板等各种画板的探讨这个问题，但是还是有些“人”经常以“GGB这么好，考试不能用”来怼信息技术辅助教学，笔者曾经把这个问题在网络画板群提出，画板的大师姚老师（广州大学数学与信息科学学院教授）就形象的回怼到：